Журналистка «Одесской жизни» Светлана Комисаренко посетила библиотеку лицея №10 имени летчиков-космонавтов Г. Добровольского и Г. Шонина в Одессе, пообщалась с библиотекарем Анастасией Макаренко и ученицами младших классов. Она увидела, какие книги выбирают современные школьники, о чем говорят в библиотечном пространстве и почему после длительного дистанционного обучения такие места помогают детям восстанавливать живое общение.
Ключевые моменты:
- Школьная библиотека лицея №10 стала местом для чтения, общения и поддержки.
- Младшие школьники выбирают комиксы, сказки, мифологию и истории о любимых героях.
- Встречи с писателями и разговоры о ментальном здоровье помогают обсуждать важные темы.
- Библиотекарь советует родителям внимательнее присматриваться к читательским предпочтениям детей.
Уютный уголок старой Одессы: как устроена библиотека лицея №10
Библиотека лицея расположена в светлом и уютном помещении на первом этаже. В отличие от взрослых книжных магазинов и залов, где издания в основном стоят на полках корешками к читателям, здесь посетителей встречают яркие обложки. Каждая из них так и приглашает взять книгу в руки и погрузиться в мир знаний, приключений и тайн. Забывая о времени и цели визита, сразу хочется, как в детстве, погрузиться в мир качественной детской литературы.
Не только учебники: почему школьная библиотека стала центром общения и поддержки
– Школьная библиотека – это сердце современной школы, ее образовательный хаб, – говорит библиотекарь Анастасия Макаренко. – Она уже давно не соответствует устаревшим стереотипам о том, что здесь только выдают учебники и требуют своевременно их возвращать. Конечно, учебной литературы достаточно и никаких проблем с ее получением нет. Однако сегодня библиотека – это современный центр помощи в учебе и клуб для живого общения. Из-за карантина, а затем из-за войны дети долго учились дистанционно, поэтому у них сформировался выраженный дефицит социализации. Именно библиотека, куда дети приходят за книгами и где обсуждают их между собой и с библиотекарем, помогает преодолеть этот дефицит.
От комиксов до философии: что читают одесские школьники и как преодолевают дефицит общения
Наблюдая, сколько детей ежедневно заходит в зал, понимаешь: миф о том, будто молодежь вообще не читает, окончательно разрушен. Конечно, приоритеты несколько изменились. В частности, младшие школьники обожают комиксы – для них библиотека приобрела серию рисованных историй «Мортина». Но дети с удовольствием берут и классическую художественную литературу.
– Из-за нехватки живого общения дети стремятся погрузиться в яркий, фантазийный мир, – продолжает Анастасия Макаренко. – Именно там они находят эмоции, новые впечатления, вдохновение и мечты.
Что касается старшеклассников, то библиотеке хотелось бы иметь для них больше современной подростковой литературы в жанре фэнтези и качественных биографических книг о выдающихся украинцах.
Встречи с писателями и ментальное здоровье: о чем говорят в библиотечном хабе
В школьной библиотеке можно не только почитать или взять необходимый учебник, но и поиграть в настольные игры, встретиться с интересными гостями и обсудить важные темы.
Недавно здесь провели мероприятие, посвященное профилактике суицидального поведения среди подростков. К сожалению, от этой проблемы страдают в разных странах, и Украина не исключение. Главная цель таких встреч – помочь детям как можно раньше найти собственные ориентиры и почувствовать ценность жизни.
Во время мероприятия участники рекомендовали друг другу книги о поиске жизненной опоры. В частности, Анастасия Макаренко посоветовала старшеклассникам прочитать глубокий труд австрийского психотерапевта Виктора Франкла «Человек в поисках подлинного смысла», в котором автор рассказывает, как даже в страшных условиях нацистских концлагерей оставался человеком и находил силы жить дальше.
Кроме того, в библиотеке организовали встречу с детской писательницей Инной Ищук, которая представила юным читателям свои добрые и поучительные сказки.
Материалы по учебным темам, презентации к праздникам, просветительские мероприятия о важности жестового языка и поддержке ментального здоровья – все это доступно учащимся и в онлайн-формате через официальные страницы учебного заведения и библиотеки в соцсетях. Поэтому даже во время дистанционного обучения дети могут узнавать что-то новое.
«Хочу овладеть магией и читать о приключениях»: о чем рассказывают сами школьницы
На вопрос, почему они охотно ходят в библиотеку, ответили ученицы 3-го класса лицея.
Полина: Я очень люблю книгу «Киса по имени Пушинка». Она и смешная, и яркая. Вообще люблю читать о животных. Мы с сестрой сейчас уговариваем родителей взять нам домашнюю пушистую любимицу.
Настуся: Мне нравятся книги о животных, а также о чем-то немного жутком и загадочном. Но о страшном лучше читать утром, а о хорошем – вечером, чтобы снились добрые сны. Я даже маме иногда читаю перед сном.
Аня: Мои любимые темы – мифология, магия и колдовство. Все началось с книги «Ходячий замок Хаула». Потом я прочитала все части этой серии и пришла к выводу, что тоже хочу научиться магии!
Лера: Моя любимая книга – «101 далматинец». Что может быть лучше собаки и ее щенков? Дома у меня тоже есть животные: британская вислоухая кошка и сфинкс, а еще попугай – и они совсем не дерутся.
Марго: Больше всего я люблю книги о Гарри Поттере. Как посмотрела первый фильм, так сразу и начала читать. Приключения, дружба, чудеса – это невероятно интересно!
Совет родителям: как любимые книги ребенка помогают понять его внутренний мир
Библиотекарь Анастасия Макаренко советует родителям внимательнее присматриваться к тому, какие темы выбирают их дети. Ведь детское чтение – это чуткое зеркало их настроения, интересов и даже скрытых тревог или проблем в общении. Ребенок почти всегда выбирает литературу, которая помогает ему ответить на важные внутренние вопросы, поэтому взрослым не стоит игнорировать эти предпочтения.
Напомним, в Одессе обычную одесскую библиотеку превратили в современный районный хаб.
Ранее мы рассказывали о тайнах библиотеки Грушевского: ее старейших книгах, секретном хранилище и вычеркнутых именах.
