Роботи та власний месенджер: як винаходи одеських школярів створюють майбутнє

Ключові моменти:

• Десятикласник Сергій Самсонов змагався з вишівськими студентами на RoboFest Odesa 2026.
• Дев’ятикласник Михайло Фасоля створив власний захищений месенджер Pinger.
• Його розробка перемогла на Всеукраїнському чемпіонаті «Екософт».
• Експерт радить обирати профіль навчання разом із дитиною, вчителями та батьками.

Поки дорослі намагаються вгадати, які професії будуть потрібні через десять років, одеські школярі вже пробують створювати те, чого раніше просто не було в їхньому житті.

У ліцеї «Маріїнський» ми поговорили з директоркою Світланою Шульгою та дізналися про учнів, які перетворили захоплення робототехнікою, програмуванням і точними науками на справжні інженерні проєкти.

Їхні історії показують: іноді дитині важливіше дати можливість спробувати й помилитися, ніж одразу визначити для неї «правильну» професію.

У світі IT-технологій: від дитячих захоплень до серйозних винаходів

Директорка одеського ліцею «Маріїнський» Світлана Шульга зазначає, що останніми роками стрімко зростає кількість учнів, які захоплюються робототехнікою, точними науками та IT.

– За даними досліджень, понад 80% сучасних школярів працюватимуть у професіях, яких ще не існує, – каже Світлана Шульга. – Творчість допомагає дітям рости не лише розумними, а й упевненими в собі, гнучкими та готовими до викликів майбутнього. Навіть якщо дитина не стане інженером, комп’ютерна грамотність знадобиться у будь-якій сфері.

У ліцеї майбутні інженери вже демонструють вражаючі результати. Наприклад, учень 10 класу Сергій Самсонов успішно змагався зі студентами вишів на Всеукраїнському фестивалі робототехніки RoboFest Odesa 2026 та отримав диплом за власний проєкт. Окрім того, у 16 років він став співавтором наукової роботи з автоматизації навчального процесу в ліцеї, а складні фізичні закони пояснює на креативних життєвих прикладах.

Інший талановитий ліцеїст, дев’ятикласник Михайло Фасоля, захопився програмуванням у шість років. Цього року він посів перше місце на Всеукраїнському чемпіонаті інформаційних технологій «Екософт» з авторською розробкою – інноваційним месенджером Pinger. Застосунок вирізняється високим рівнем безпеки, можливістю самостійного вибору шифрування та унікальною функцією створення чату шляхом дотику двох телефонів один до одного. Журі всеукраїнського етапу Малої академії наук та «Екософту» навіть назвало хлопця «нашим українським Біллом Гейтсом».

Проєкт уже опублікований у Google Play, а протягом вересня планується повноцінний запуск в App Store.

Підтримка природничих наук – шлях до відбудови країни

Особливу увагу в ліцеї приділяють підтримці учнів, які мають хист до природничих дисциплін. Адже саме на них базуються сучасні технічні рішення, необхідні для відбудови України. Завдяки співпраці з Інститутом комп’ютерних систем НУ «Одеська політехніка», учні мають змогу занурюватися у проєктну діяльність та реалізовувати свої ідеї.

– Вони подорослішали під час війни, ставлять перед собою дорослі питання і шукають відповіді на них. Їхні винаходи спрямовані на підвищення безпеки, допомогу в побуті та покращення якості життя, – підкреслює директорка.

Хто має обирати професійний шлях: порада експерта

Ні для кого не секрет, що батьки часто обирають профіль навчання за дитину, орієнтуючись на престижність професії. Проте світ змінюється настільки швидко, що за кілька років ситуація на ринку праці може докорінно змінитися.

Світлана Шульга пропонує спиратися на принцип «рівнобічного трикутника».

– Я завжди за рівнобічний трикутник, – каже Світлана Шульга. – Вибір професійного напрямку освіти треба робити в діалозі між учнем, його вчителями, котрі можуть оцінити здібності та нахили дитини, і батьками.

На думку Світлани Пилипівни, щоб дитина не помилилася з обраним профілем навчання у старшій школі, треба скористатись підготовкою до профілізації, яка відбувається у 8-9 класах. Тому їх і називають допрофільними. Якщо дитина зрозуміє, що пішла навчатись не за своїм профілем, в неї буде час його змінити. Адже головна мета освіти – допомогти кожній дитині знайти своє покликання та бути успішною в майбутньому.

Нагадаємо, наші 11 питань до очільниці освіти Одеси залишилися без відповідей.

Раніше ми повідомляли, що студенти Одеської політехніки створили пристрій, який допоможе пораненим відновлювати руки.

ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ
Скасування математики на НМТ? Що про це думають одеські вчені та викладачі

Телефони на уроках заборонять? Що чекає одеських школярів